Воспитание ребенка, особенно трудного, легко выявляет хорошие и плохие стороны в нас, как родителях. Тяжело не сломаться, когда ваш малыш продолжает кидать еду в старшего брата, когда его много раз просили остановиться.

Мы сами должны стать лучше. Дисциплина начинается с доверия. Если ребенок уверен, что вы дадите ему пищу и комфорт, когда ему это необходимо, он также будет вам доверять, когда вы скажете "Не трогай!". Укрепляйте в вашем ребенке веру в вас с рождения. В ответ на его крики, возьмите его и поносите на руках или в слинге, уделите время объятиям и общению.

Конечно, если бы все было так просто, то стоило бы читать эту статью дальше. Даже самые глубоко привязанные друг к другу дети и родители переживают много трудных моментов. Но понимание поведения ребенка с его точки зрения поможет вам адекватно реагировать на его действия.
Однажды моя дочь схватила в холодильнике пачку молока и , бросив ее на пол, разразилась воплями. Вместо того, чтобы отругать ее, я спросила себя: "Если бы я была на ее месте, как бы я хотела, чтобы моя мать реагировала?" Я спокойно поговорила с ребенком о том, что случилась и справилась с ситуацией.

Как без потерь нервов бороться с конкретными ситуациями и разочарованиями? Вот несколько действенных дисциплинарных тактик.

Ребенок берет в руки опасные предметы
Ох, уж эти любопытные малыши! И почему они всегда пытаются что-то потянуть, открыть, выдвинуть, бросить, будь это Вашим сотовым телефоном или горячей дверью духовки. Исследование мира путём касания и проговаривания названия какого-либо предмета является способом, которым учатся младенцы.
Как реагировать: Вместо постоянного "нет, нет, нет!", обратитесь к нему по имени "Не для Миши..." Пытаясь предостеречь нашу 14-месячную дочь Яну от опасности, мы просто произнесли отчётливо её имя, "Яна!" Это захватывало её врасплох и заставляло  на мгновение забывать о своих поисках. Как только мы привлекали её внимание, мы быстро находили другой объект для игры, более безопасный для ребёнка.

Дайте Вашим юным исследователям слова-ассоциации, чтобы помочь ребёнку разобраться в том, что ему можно, а что нельзя. Скажите "можно трогать" для безопасных вещей, "нельзя трогать" для опасных предметов, и "опасное существо”, "домашнее животное" для лиц и животных. Чтобы приучить малыша, попытайтесь поощрить "потрогать пальцем". Для горячих кухонных объектов, камина и т.п., попытка "прикосновение к горячему".
Не только важно показать Вашему ребенку, какие предметы нельзя трогать, но и какие можно. Например, если Вы находитесь на кухне, в руках держите нож для разделки овощей, а Ваш ребёнок зачарованно смотрит на ваши действия, пытаясь присоединиться к забаве,  нужно просто сказать: "Не для Насти. Это - нож Мамы. Вот ложка Насти". Эту технику называют заменой и перенаправлением, которую Вы вероятно уже используете инстинктивно, предлагая ей игрушку, когда Вы убираете какие-то опасные предметы, которые ей нельзя трогать. Представьте, что она берёт в руки хрупкую вазу. Вместо крика, "не трогай!", который вызывает сердитый протест, скажите, "Не для Маши”, одновременно Вы берете вазу из рук ребёнка и в руку даёте ей игрушку.

Разбитая кружка или пролитая вода
Почему они делают это? Ваш ребенок изучает всё, что он может взять в руки, к чему может прикоснуться, а также открывает для себя изумительную силу тяжести. Кроме того, ребёнок видит реакцию  всех тех, кто сидит за столом и не может расстроиться на неё, потому что она ребёнок.
Как реагировать: В зависимости от Вашего времени и энергии, Вы можете просто пойти и поиграть в игру "бросай-лови", пока  Вам или Вашему ребенку не надоест, или Вы можете оставить разлитую или разбросанную пищу на полу, чтобы дать понять ребенку, что игра закончена. Когда не будет никого, чтобы играть, Ваш ребенок сразу изменит поведение.
Важно помнить, что Ваш ребенок не отказывается от пищи, что Вы сделали. Он просто хочет играть и находиться рядом с Вами. Если Вы не хотите играть, пытаясь напоить его маленькими глотками, вытащите из-за стола и начните играть с реальными игрушками. Даже пара минут забавы  и Ваш ребенок будет готов сидеть и есть. Или оставьте  чашку на полу, куда он её бросил и скажите, "Пока, чашка". Потом, сядьте перед Вашим ребенком и съешьте свою собственную пищу таким образом, чтобы он тоже захотел поесть. Для ребёнка это своего рода забава, в конечном итоге он последует за Вами.

Ребенок кусается или дерется
Почему они делают это? Ваш ребенок еще не употребляет слова, чтобы выражать свои эмоции, вместо этого он использует то, что у него есть: рот и руки. Он будет экспериментировать на знакомых ему людях: родители, родные братья, приходящая няня. Но эти ранние кусания и шлепки - чаще игривые  средства общения, а не "агрессивное поведение".
Как реагировать: Так как действия Вашего ребенка вероятнее всего не злонамеренные, а скорее  направленные жесты привязанности или расстройства, избегайте искушения кричать на него. Вместо этого поиграйте в "увидел-сказал". Продемонстрируйте на примере "домашнего животного" что значит  "быть нежными" с помощью Вашей руки. Скажите, "Мы целуем твоего брата", "Мы балуем домашнего питомца собачку", или "Мы обнимаем нашего друга". Если он  чем-то расстроен, выясните причину его беспокойства, и помогите выразить словами его гнев: "Когда Вы не можете сделать этого, Вы сердитесь". Он еще, возможно, не понимает слова, но он поймёт тон вашего голоса и приспособится к Вашему хорошему примеру.

Крик и вопли
Почему они делают это? Малыши видят реакцию в виде шока родителей, когда они громко плачут или кричат. Вообразите крошечного ребенка, в окружении толпы взрослых, которые пытаются успокоить ревущего малыша!
Как реагировать: Как все еще звенит в ушах от детского визга и крика. Немного успокоив Яну, мы сказали: "Яна, кричи только на улице!" Когда она уже собиралась закричать, мы вынесли ее наружу, и  ветер поглотил ее визги. Если погода и обстоятельства не разрешали выходить на улицу, и Яна была в хорошем настроении, мы обращались к ней: "Дай папе послушать твой хороший голосок..." Как только у Вашего крикуна есть слова, чтобы выразить свои потребности, то "хороший голосок", которого вы ждёте, скоро появится. Если невозможно бывать на открытом воздухе по ряду обстоятельств, оборудуйте для малыша специальную "кричащую комнату". Позже, как только ребёнок начинает хныкать, прося" только еще одно" печенье, помещайте его в "кричащую комнату".

Борьба с одеждой
Поменять подгузник или одеться для прогулки, всё это создаёт конфликтные ситуации.  Она также интересуется частями тела, например, хочет сама надеть подгузник, или недовольна  тем, что ее нежные ушки ничего не слышат, когда страшное отверстие "поймало" шею.
Как реагировать: Превратите эти действия в игру: Попробуйте  поиграть в прятки, спрашивая, "Где рука Кати?" пока Вы просовываете руку в рукав и затем говорите, "Вот же она!" когда ее рука появляется. Или спойте песню хоки-поки: "Просунь свою правую ножку в... просунь свою левую ножку в ... поболтай ими немножко..." Она может начать одеваться. Если она все еще суетится, пока вы одеваете её, Вы можете отвлечь её, обратив внимание на пуговицы и кнопки.